Actions scolaires

Projet pédagogique autour du Cyclope d'Euripide (1 journée pour 3 classes LYCEE)

1 heure théorique 9h 10h

Théories de la mise en scène :

Sous une forme participative, les élèves découvrent les métiers et le fonctionnement du spectacle vivant. Qu’est ce qu’un metteur en scène ? Qu’est ce qu’un comédien ? Comment interagissent t ils les uns sur les autres ? Comment monte t’on un spectacle ?

2 heures de pratique 10h 12h

Atelier de mise en scène :

Les élèves mettent en scène les comédiens professionnels sur un extrait de La métamorphose de Kafka. L’objectif est de se forger un langage de la mise en scène, d’être en capacité de donner des indications de jeu, d’espace, de sens, de déplacements aux comédiens.

1 heure de spectacle 15h 16h

La pièce raconte l’épisode mythique de l’Odyssée. Il s’agit de la célèbre rencontre entre Ulysse et le cyclope mangeur de chair humaine, fils de Poséidon. La compagnie des Rives de l’Ill revient aux fondamentaux : le théâtre grec. Les vieux grecs ne sont pas ceux qu'on croit. Et si on revient toujours à leur théâtre, c'est parce qu'ils y ont tout dit, tout fait. C’est l’heure de la fête, la fête des sens pour retrouver l’essence même du théâtre : la rencontre avec le public. Recréer une fête populaire pour les yeux, les oreilles, pour le cœur et l'intelligence. Notre cyclope se joue dans l’atelier du peintre, tout se crée, se sculpte, s’invente devant vous : on danse, on chante, on peint... On fête ! On parle du lien social, de la solitude, des religions, des méfaits de l’ivresse. Tout ceci se mélange sur la palette de notre peintre cyclope et nous donne toutes les couleurs éclatantes de cette unique comédie d’Euripide.

30 min d’échange 16h 16h30

La compagnie répond aux questions des élèves.

Parcours découverte d’approfondissement (3 X 2heures pour 1 classe LYCEE)

Le parcours découverte d’approfondissement est une rencontre avec les différents aspects et métiers du monde du spectacle. Le projet se construit en collaboration avec l’enseignant autour d’un texte théâtral de son choix qui sera le support des ateliers. Ce parcours peut également être un prolongement possible pour une des classes suivant le projet pédagogique autour de La métamorphose de Kafka. La classe est alors divisée en 4 ateliers égaux en nombre d’élèves. Les élèves choisissent un atelier qu’ils suivront pendant les 3 séances.

Atelier de scénographie

Les élèves découvrent les notions de scénographie, d’espace et le vocabulaire technique du théâtre. L’objectif est d’imaginer un espace de jeu pour le texte proposé par l’enseignant et de réaliser une maquette d’un décor avec les moyens du bord.

(Matériel : 2 boites de chaussure en carton par élève, matériel de bricolage, colle, ciseaux, couleurs, feutres, crayons, peinture)

Atelier de pratique théâtrale

Les élèves découvrent leurs capacités corporelles, vocales et imaginaires. Chaque séance débute par un échauffement, suivi d’une série d’exercices classiques du comédien, puis les élèvent travaillent sur des improvisations. Les élèves jouent des extraits du texte support en usant de leur propre langage. Les thématiques du texte proposé par l’enseignant donneront lieu à de multiples interprétations théâtrales.

Atelier d’expression corporelle

Les élèves découvrent leurs capacités corporelles et imaginaires. Chaque séance débute par un échauffement, suivi d’une série d’exercices, puis les élèves travaillent sur des improvisations. Les élèves jouent des extraits du texte support en usant uniquement de leur corps. Les thématiques du texte proposé par l’enseignant donneront lieu à de multiples interprétations corporelles.

Atelier de création vidéo

Les élèves découvrent l’univers de la création vidéo Après s’être familiarisé avec le matériel et le vocabulaire technique, les élèves créent collectivement un court métrage pour accompagner la compréhension du texte proposé par l’enseignant.

Direction artistique Thomas Ress

Compagnie des Rives de l'Ill

Direction artistique Thomas Ress

Compagnie des Rives de l'Ill

Direction artistique Thomas Ress

Compagnie des Rives de l'Ill

Direction artistique Thomas Ress

Compagnie des Rives de l'Ill